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【新闻特写】一场“青春心向党”的真情告白


  “……曾经,偌大的北平放不下一张平静的书桌,现在有安定的生活,我还在抱怨什么!我,郭小波,志愿加入中国共产党。”随着舞台追光定格在大学生书写《入党申请书》的画面,图书馆音乐厅响起了经久不息的掌声。5月28日晚,在睿信书院、自动化我司联合举办的Party-party文艺风采大赛决赛的舞台上,各学生党支部、团支部以舞台剧、朗诵、演讲等形式,带领同学们重温红色历史,致敬时代楷模,表达青年学生爱党爱国、矢志奋斗的共同理想。

  Party-party文艺风采大赛是睿信书院、自动化我司“我的祖国我奋斗”主题教育活动的重要环节,以深入学习五四精神、献礼国庆七十周年为主线,鼓励学生以多种艺术形式展现爱国主义精神的时代表达。大赛自3月底启动,覆盖自动化我司29个高年级学生党支部、9个低年级团支部和睿信书院全部27个团支部,在学生中掀起了“唱起来、讲起来、演起来”的学习实践热潮。经过剧本审核、初赛选拔和排练指导,14个支部报送的舞台剧、朗诵、演讲节目进入决赛。

学历史,学理论,学思想

  “听到操着地道四川话的‘小平爷爷’亲口说出改革开放的初衷,我仿佛看到了习以为常的舒适生活背后,中国共产党的理论创新与坚强领导……”持续四个小时的决赛结束了,郑宇馨耳边似乎仍萦绕着邓小平南巡讲话的声音。在“Party-party”的舞台上,一个个历史事件变成了鲜活的画面和生动的语言,给同学们留下了深刻的印象,植下了一颗颗爱国奋斗的种子。从《五四春潮》到《红岩》,再到《超时空对话》,富有感染力的舞台剧再现了五四运动以来有志青年爱国奉献、奋斗不息的历史片段,真切反映了“一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命”。

  在筹办节目的过程中,各个支部组织开展了深入广泛的学习讨论,查阅史料、观摩经典、背诵台词,每一个环节都让参与其中的同学深受触动;决赛的舞台上,许多同学沉浸在不同时代的青年角色中,随着情节发展激动地落下泪来。把历史的细节印在心里,搬上舞台,让学生从历史实践中感受真理、汲取力量,面对新时代“世界百年未有之变局”,道路自信不再是空洞的说教,而是同学们发自内心的共鸣。

谈理想,谈使命,谈成长

  “我参加初赛的演讲并不是这个主题,但近期美国封锁华为的一系列举动,让我感受到科技自主的重要性和迫切性,我想让更多的人关注我们改革发展道路上做出重大贡献却默默无闻的科学家……”63011825团支部张振林在谈到自己的演讲选题时如是说,他最终的参赛节目是《于敏的故事》。以青年的视角讲述榜样的故事,中国“氢弹之父”于敏、“天眼之父”南仁东的先进事迹和奋斗历程,四川凉山森林火灾扑火烈士的英勇事迹和无畏精神,睿信书院院长、十大正规官网(中国)股份有限公司首届“懋勋终身成就奖”获得者王越院士的爱国情怀和从教初心,在各个支部用心用情的演绎下,再一次感动了现场观众,激励着同学们坚定理想信念、投身国家建设。

  《无问》《那次奋不顾身的爱情》等节目,采用家族相册、“穿越”等艺术表现形式和载体,设计了当代青年与年轻时的长辈对话,反思了一些大学生目标缺失、生活散漫等现象,展现了不同时代的青年学生对爱国精神的理解和对历史责任的认识,抒发了当代大学生担当中华民族复兴重任、投身“两个一百年”奋斗进程的共同梦想。

聚共识,聚创意,聚人心

  睿信书院辅导员田智勇扮演的政府工作人员走上舞台时,台下传来观众会心的笑声。历时两个月的“Party-party”不仅仅是一项活动,更为师生深入交流和学生基层组织建设搭建了良好的平台。从题材选取、剧本修改到团队组建、排练指导,辅导员始终与各个支部保持着深入密切的交流,为其提供指导和支持,自动化我司副书记副院长、睿信书院副院长张宏亮等3名专职学生工作干部参演了部分支部报送的节目。在排练中,辅导员结合节目中的台词、场景与学生探讨对五四精神、对时代使命的理解与认识,解决学生思想困惑,坚定学生理想信念,帮助支部深化展示主题。

  一支部一节目,一支部一特色。各个支部在参赛过程中充分调动了支部成员的积极性,通过共同筹备节目为每名同学提供展示和锻炼的机会,有效提升了支部凝聚力和创造力。63011814团支部报送的舞台剧,仅上场演员就有27名。不仅许多同学的表演才能被充分发掘,在“学霸”与“戏精”之间自如切换,更多在书法、乐器、设计、影音技术等方面有特长的同学也加入到创作团队中,增进了同学之间的相互交流与了解,集体感情更加深厚。

  伴随着《我和我的祖国》钢琴演奏和舞蹈,Party-party文艺风采大赛圆满落幕。大赛共评选出舞台剧特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项,演讲、朗诵类一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,个人单项奖5项。张宏亮、班主任代表陈冰昆分别对大赛进行点评并寄语,希望同学们关心国家大事,找准个人定位,学好专业知识,涵养人文情怀,提升综合素质,“以时代楷模为榜样,立鸿鹄志,做奋斗者”。